tag:blogger.com,1999:blog-53766462836956588162024-02-07T20:53:26.458-08:00Educação e CulturaRosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-9005961494004686482012-07-01T07:06:00.002-07:002012-07-01T07:37:01.818-07:00A leitura e a EscolaEscrever e ler são duas atividades da alfabetização conduzidas mais ou menos paralelamente.Ensina-se a ler e escrever letras, familias silábicas, palavras, frases e textos. Na prática, ao longo do ano escolar, se dá muito mais enfase à escrita do que à leitura. Exige-se muito mais do aluno com relação à escrita do que com relação à leitura. Isso se deve ao falto de a escola saber avaliar mais facilmente os acertos e erros de escrita e não saber muito bem o que o aluno faz quando lê, sobretudo quando lÊ em silêncio.E a escola tem a mania de querer controlar tudo. O privilegio da escrita sobre a leitura na escola se deve a essa maior facilidade de avaliação escolar.<br />Porém, ler, principalmente nos primeiros anos da escola, me parece uma atividade tão importante quanto a produção espontânea de textos, ou talvez ate mais importante. No mundo em que vivemos é muito mais importante ler do que escrever. Muitas pessoas alfabetizadas vivem praticamente sem escrever, mas não sem ler. Ainda mais: há muitos analfabetos de escrita que não são analfabetos de leitura. Será que se pode aprender a ler antes de aprender escrever? Sem dúvida: aliás , aprender a ler é mais fácil do que aprender a escrever. Uma criança pode começar ouvindo história, aprendendo a decifrar os sons das letras. É preciso repensar esses procedimentos em relação à escrita e à leitura na escola, dando um lugar de maior prestígio à leitura desde o início do processo de alfabetização.Uma criança que aprende a ler toma velocidade no aprendizado da primeira série.Um aluno que não lê aprenderá o resto com dificuldade, e pode passar a ter uma relação delicada com a escrita, não entendendo muito bem o que esta é nem como funciona. O objetivo da escrita é a leitur, mas quem vai escrever só é capaz de fazê-lo se souber ler o que escreve. Portanto, a leitura é uma habilidade que precede a própria escrita. Por que, então nao começar a ensinar a escrever e a ler, dando mais ênfase à leitura?<br />Além de ter um valor técnico para a alfabetização,a leitura é ainda fonte de prazer, de satisfação pessoal, de conquista, de realização, que serve de grande estímulo e motivação para que a criança goste da escola e de estudar.Mas, se frustramos as crianças não lhes dando essa chance ou, pior ainda, se substituímos essa leitura gostosa por textos mal escritos, enfadonhos, estranhos, o que vamos esperar delas depois? Que graça tem a escola? Para que serve ler e escrever? Para reproduzir essas iditices? Será que a escola nunca refletiu sobre o que pensa uma criança quando compara as leituras que faz em casa , de revistas e livrinhos infantis, com a leitura que a escola obriga a fazer?<br />vOCE ENCONTRA UMA LEITURA MAIS AMPLA NO LIVRO:<br />ALFABETIZAÇÃO E LINGUISTICA DE LUIS CARLOS CAGLIARI.Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-29366631345773301792011-07-20T12:16:00.000-07:002011-07-20T12:20:22.043-07:00O médico fantasmaEsta história tem sido contada de pai para filho na cidade de Belém do Pará.<br />Tudo começou numa norte de lua cheia de um sábado de verão. Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles.<br />- Você acredita em fantasma? - perguntou o mais novo. — Eu não! - disse o outro.<br />- Acredita sim! - insistiu o mais novo.<br />- Pode apostar que não - replicou o outro.<br />- Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério à noite.<br />- Ah, é? - disse o garoto que fora desafiado. — Pois então vamos já para o cemitério, que eu vou provar minha coragem.<br />Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo.<br />Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fa¬zer caretas para o amigo. Depois se encostou no portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que ela estava presa.<br />- Socorro! Alguém me ajude! -ele gritou, desmaiando em seguida.<br />Nisso, apareceu um velhinho vin¬do do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino.<br />- Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que algum fantasma o estivesse segu¬rando.<br />O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente.<br />- Obrigado. Como é que o senhor se chama?<br />- Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu amigo.<br />O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou no mesmo instante.<br />- Vão para casa meus filhos — ele disse. - Já passou da hora de dormir.<br />No dia seguinte, os meninos foram procurar o velhinho para agradecer-lhe a ajuda. Mas não o encontraram, nem no cemitério, nem em lugar nenhum. E foi assim que ambos perderam o medo de fantasma, quando perceberam que nem todos os seres misteriosos fazem o mal. Pelo contrário, podem até ajudar. Como aquele médico, que nunca mais apareceu.<br /><br />(<strong><strong>História do folclore brasileiro)<br />Heloísa Prieto. Lá vem história outra vez - Contos do folclore mundial. São Paulo:<br />Companhia das Letrinhas, 1997. p. 66-67</strong></strong>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-66790041319178637952011-07-12T12:07:00.000-07:002011-07-12T12:49:29.279-07:00EducaçãoFalar sobre educação hoje, nos abre um leque muito grande de possibilidades e necessidades, sou professora na rede pública em goiânia e a cada dia sinto que nossos alunos precisam valorizar a leitura e a escrita.<br />Por isso professor, desenvolva a socialização, estimule a afetividade, construa ponte produtiva nas relações sociais, estimule a sabedoria, supere conflitos e valorize o ser...<br /><br />Não esqueça de contar histórias, ela desenvolve a criatividade, educa a emoção, estimula a sabedoria, expande a capacidade de soluções em situações de tensão, enriquece a socialização.<br /><br />Coloco aqui algumas sugestões de atividades que podem ser utilizadas em parceria com a literatura:<br />* Leia para os alunos uma parte da história, provoque o interesse em saber a continuidade.<br />*Leia o título do livro e mostre a capa afim de que os alunos imaginem o fim da mesma.<br />*Leia o final da história e peça que os alunos relatem o que aconteceu antes.<br />*Permita o comentário sobre a história que você leu.<br />*Sugira que os alunos formem dupla e cada um escreva sobre o que leu ,ou que ouviu.<br /><br />Considerações sobre poemas:<br />É importante que os poemas estejam presentes na vida dos alunos diariamente e que sejam bem trabalhados pelo professor, que deve dirijir a atenção para a forma artistica e para o lúdico. Pode-se explorar a sonoridade e a linguagem própria dos poemas infantis.<br />Que tal começar com as cantigas de roda, que são tão importante para elas no nivel afetivo-emocional, Isso possibilitará que o aluno aprenda o que é estrofe, verso, rima e linguagem figurada...<br /><br />Um exemplo para o trabalho de leitura com poema<br /><br /> Em Famíla <br />N A Escola das Nuvens não vai ninguém<br />__ porque não existe Escola das nuvens <br /><br />As nuvens aprendem tudo em casa.<br />Mamãe nuvem ensina como se faz chuva.<br />Papai-nuvem ensina como se faz uma chuva<br />DAQUELAS BEM FORTES.<br />Mamãe- nuvem faz assim:<br />CATATRÁ- Catatatrá!<br />Papai-nuvem faz assim:<br />CATATRÃ0- CATATATRÃO!<br />E o filhinho- nuvem faz assim:<br />catatrim-<br />catatatrim <br />e <br />cai<br />um <br />pinguinho<br />pequenininho<br />assim<br />que <br />faz <br />pim<br />pilim <br />pimpim!...<br /><br />CAMARGO,Luís.O cata- vento e o ventilador.10ª ed.São Paulo:FTD,1998.P.4-5.Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-59143276785281754642011-07-10T19:06:00.000-07:002011-07-10T19:16:41.047-07:00Insetos nos docesSe você toma sorvete, iogurte ou come bolacha e morango, então, provavelmente,você come inseto também. Biscoitos e sorvetes costumam conter corantes feitos com certos insetos.<br /> Seu nome cientifico é Dactylopius coccus, mas o inseto mexicano é popularmente conhecido como cochonilha, criado em todo o mundo para gerar corante vermelho.<br /> Para fazer meio quilo de corante são necessários 70 mil insetos esmagados e fervidos. Ao mesmo tempo, as cochonilhas são combatidas nas plantações, pois são pragas, especialmente das frutas cítricas, como a laranja e o limão.<br /> Para saber se você come inseto, busque nas embalagens os nomes "vermelho 4, vermelho 3" ou "carmim", "cochineal", "corante CI", "corante EI20", que são sinônimos do corante feito de cochonilha.<br /><br />Folha de S.Paulo, 23 AGO.2003.Folhinha.Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-69419922508518834742011-07-10T12:57:00.000-07:002011-07-10T13:37:13.208-07:00O DIA EM QUE O SOL SUMIUUm,dia, Amaretsu, a deusa do Sol, cansada dos maus tratos do seu irmão Susanowo, o deus da tempestade, resolveu se refugiar numa caverna celestial.<br /> Susanowo fazia toda espécie de maldade e as tentativas da irmã em corrigir seu caráter não davam em nada.Susanowo destruía seus campos de arroz e sujava o seu templo, mas a gota d'água foi o aparecimento de uma visão assustadora. Susanowo fez um furo o teto da sala de tecer , onde as amas de Amaterasu preparavam suas vestes e fez descer um cavalo malhado, com as costas esfoladas propositadamente por ele. As amas desmaiaram de susto e Amaterasu apavorada fugiu para sempre.<br /> A partir deste dia todas as planícies de bambu da terra e as planícies do céu ficaram na mais profunda escuridão. Isto facilitou todo tipo de atividades das divindades do mal.<br /> Os deuses celestiais perceberam que era preciso tomar uma atitude imediatamente. Então os 8 milhões de deuses se reuniram numa assembléia, a fim de juntos elaborarem um plano para trazer Amaterasu de volta.<br /> Plantaram uma enorme árvore e decoraram-na com jóias. Junto dela foram colocados galos que cantavam eternamente, como se anunciassem a aurora. Acenderam fogueiras e entoaram cânticos e preces.Nos galos da árvore foi colocado um grande espelho e o jovem deus Uzume iniciou uma dança alegre que logo contagiou a todos. Agora 8 milhoes de deuses dançavam e riam, enchendo o ar de alegria e sons.<br /> Da sua caverna Amaterasu podia ouvir os sons que vinham da festa e, curiosa, quis saber o que acontecia. Abriu a porta e disse:<br /> _ Pensei que, com minha retirada, céu e terra estivessem na escuridão. Por que Uzume dança e os deuses cantam e riem?<br /> Uzume respondeu:<br /> _ Fazemos festa porque há uma divindade ainda mais ilustre que você!<br /> Neste momento dois outros deuses aproximaram o espelho e colocaram-no em frente a Amaterasu, que ficava cada vez mais surpresa ao ver aquela bela divindade. O que ela não sabia é que se tratava dela mesma. Um outro deus a tomou uma corda de palha e passou em torno de Amaterasu, impedindo que ela tornasse a se refugiar na caverna.<br /> _ Esta corda é o seu limite. Precisamos da sua luz, grande Amaterasu.<br /> Dali em diante a luz voltou a reinar nas planícies celestiais e nas planícies da terra.<br /> Porém à noite Amaterasu se recolhe e vem a escuridão. No outro dia ela é trazida para fora e outra vez vem a luz. De noite a escuridão, de dia a luz. E isto é para sempre.<br /> <em> Bussato, Cléo <br /> Contar e encantar: Pequenos segredos da narrativa/Cléo Bussato.- Petrópolis, Rj: Vozes, 2003.</em>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-40325929034023029082010-09-17T07:06:00.000-07:002011-07-10T12:41:10.918-07:00Dinheiro compra felicidade?"Nossa felicidade depende mais do que temos em nossas cabeças do que em nossos bolsos." A frase de Schopenhauer, filósofo alemão, sintetiza muito bem as descobertas de uma pesquisa científica realizada em 132 países.<br /> Segundo os estudos, o aumento da renda costuma elevar a satisfação com a vida, mas não necessariamente os sentimentos positivos. Apontados por inúmeros entrevistados pela pesquisa como um elemento-chave da felicidade, tais sentimentos também foram associados ao dinheiro, mas principalmente à sensação de ser respeitado, de controlar a própria vida, de poder confiar em amigos e familiares em situações de emergência, entre outros itens.<br /> A dra.Barbara Fredrickson, professora de Psicologia na Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill,nos Estados Unidos ,afirmou que o dinheiro pode fazer alguem se sentir, até certo ponto, melhor. "Os sentimentos positivos, como o prazer e o riso, podem contudo, fazer muito mais pelas pessoas. Eles podem ajudá-las a crescer, a aprender e a se tornar uma versão mais flexível e melhor de si mesma", completou.<br /> Os 136.839 entrevistados, entre homens e mulheres residentes em áreas urbanas e rurais, preencheram um questionário detalhado. Foram avaliados fatores como rendimentos e padrão de vida, tipos de conveniências desfrutadas por eles e atendimento ou não de suas necessidades básicas de alimentação e de moradia. Os 132 países pesquisados refletem,portanto, a diversidade das realidades culturais, econômicas e políticas da Terra,uma vez que concentram cerca de 96% da população mundial.<br /> Publicada na edição de julho de 2010 do Journal of Personality and Social Psychology, a pesquisa contou com a coordenação de Edward Diener, professor emérito de Psicologia na Universidade de Illinois, em Urbana-Champaing,nos Estados Unidos.<br /> Em 2011, na saudação de ano-novo, o presidente mundial da IMM, Revmo. Tetsuo Watanabe, destacou, entre outros itens, um estudo sobre a felicidade diferente do citado anteriormente. Segundo ele, de acordo com uma pesquisa feita pelo governo, a nota que os japoneses dão à sua felicidade, quando perguntados com base numa escala de zero a cem, é 65.<br /> "Esse índice talvez não seja compativel com um país que ostenta o título de terceira maior economia do mundo", lembrou Revmo. Watanabe. " Por que será que isso acontece? Dizem que, por trás dessa resposta, estão fatores ligados ao dinheiro, como recessão e falta de emprego. Parece que muitas pessoas estão convictas de que, sem um crescimento econômico constante, será impossivel ser feliz.<br /> Meishu-sama compôs o seguinte poema: "Quando o homem busca a felicidade confiando unicamente nos bens materiais, ela escorrega de suas mãos".<br /> Ele deixou claro que, mesmo perseguindo a felicidade, se focarmos apenas na abundância material,não conseguiremos atingir a verdadeira felicidade".<br />Para saber mais : http://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=dinheiro-compra-felicidade&id=5402<br />http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/07/01/AR2010070100039.htmlRosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-24333156263244683202010-09-17T07:02:00.000-07:002010-09-17T07:04:53.553-07:00SaudadeSAUDADE DE VOCÊ <br />SAUDADE DE TE VER <br />SAUDADE DE BRINCAR <br />DE CORRER AO SOM DO VENTO. <br /><br />SAUDADE DO TEU SORRISO <br />ME DIZENDO QUE TUDO ,<br />É LINDO<br /><br />SINOS E SINETAS <br />ANUNCIAM O FIM DO DIA <br />NEM SINAL DA SUA VINDA <br />SÓ TRISTEZA SEM SUA COMPANHIA<br />II<br />MAS QUE ALEGRIA <br />TE VER CHEGAR <br />JUNTO COM OS SONS DOS SÁBIAS <br /><br />NA MANHÃ DE OUTONO <br />NAS TERRAS DE PALMEIRAS <br />ONDE SE PLANTAM SONHOS <br /><br />DAS PESSOAS QUE SE VÃO <br />E QUE SEMPRE RETORNAM <br />POIS SABEM QUE SUA TERRA <br />É SAUDADE, É SONHO , É VERDADE !<br />(ROSA FUZIAMA- PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL)Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-87557550416815201852010-05-16T11:45:00.000-07:002010-05-16T11:59:59.603-07:00O que é um artigo?O artigo é um dos gêneros através dos quais, intitucionalmente o leitor pode se colocar na posição de autor. Levar a público, quer no jornal da escola, do bairro, do sindicato, de circulação mais ampla, é tornar-se interlocutor, não expectador, dos acontecimentos sociais. O domínio da produção desse gênero pode se constituir como um dos instrumentos para o 'exercicio da cidadania' e para a participação plena no mundo letrado (PCNs, 1998), para a 'participação na esfera jornalística.<br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">(RODRIGUES, 2005, P.219)</span><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"></span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-18882417777379584122010-05-16T11:16:00.001-07:002010-05-16T11:43:56.526-07:00Gêneros Narrativos<strong>Conto</strong><br /><div align="justify">É a designação que damos à forma narrativa de menor extensão e que se diferencia do romance e da novela não só pelo seu tamanho, mas tambem por possuir caracteristicas estruturais próprias. O conto é uma narrativa linear, que não é uma narrativa breve, desenrolando um só incidente predominante e um só personagem principal, contém um só assunto cujos detalhes são tão comprimidos e o conjunto do tratamento tão organizado que produzem só impressão.</div><div align="justify"><strong>Do que precisa o conto?</strong></div><div align="justify">Tensão, ritmo, o imprevisto dentro dos parâmetros previstos, unidade, compactação, concisão, conflito, início meio e fim; o passado e futuro têm significado menor. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><strong>A crônica</strong></div><div align="justify">È o único gênero literário produzido essencialmente para ser vinculado na imprensa, seja nas páginas de uma revista, seja nas de um jornal. Quer dizer, ela é feita com uma finalidade utilitária e pré-determinada: agradar aos leitores dentro de um espaço sempre igual e com a mesma localização, criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o lêem.</div><div align="justify">A crônica é um comentário leve e breve sobre algum fato do cotidiano. O tom , como acentua Antonio Candido é o de "uma conversa aparentemente banal".</div><div align="justify"><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. 2 ed. São Paulo: Ática, 1990.</span></div><div align="justify"><span style="font-size:85%;"><span style="color:#ff0000;">FÁVERO, Leonor Lopes: K</span><span style="color:#ff0000;">och, Ingedore Grunfeld Villaça. Linguistica Textual: Introdução. São Paulo: Cortez, 1983.</span></span></div>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-84313509863393815042009-11-25T16:22:00.000-08:002009-11-25T16:30:20.684-08:00Este poema também fiz para decorar a feira de Ciências: O mundo aquático.<br /><br /><strong>O peixinho</strong><br /><br />Seu sonho é mesmo encantado<br />Procura um aquário,<br />um rio ou um pedacinho de mar,<br />Qualquer lugar,<br />Para fazer sua morada<br />Não pode ser poluído<br />Tem que ter conforto<br />Não precisa de televisão<br />Nem vídeo game<br />Nem computador...<br />Só precisa de água limpa<br />De bom alimento<br />Precisa sorrir de volta<br />Pois nada pode mais enxergar<br />Seus narizes estão tampados<br />Com um prendedor de roupas<br />Seus olhos estão cerrados<br />Pois se abri-los<br />Sente enorme ardor<br />Peixinho, golfinhos, baleias<br />Todos os rios, mares, lagos e oceanos<br />Estão sendo procurados<br />Pelos animais aquáticos<br />Se você souber onde<br />Mande uma carta<br />Será bem recompensado<br />Mas se houver uma vaga<br />No seu lindo aquário<br />Vou fazer ai a minha<br />Morada!<br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Rosa Fuziama<br /><br /></span><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"></span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-8386688473553083222009-11-25T16:18:00.001-08:002009-11-25T16:21:03.349-08:00sem casaEste eu fiz especialmente para a feira de Ciências da Escola onde trabalho, para decorar o trabalho das crianças.....<br /><br /><a href="http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.universohq.com/quadrinhos/2005/imagens/Fala_Menino_TV3.jpg&imgrefurl=http://www.universohq.com/quadrinhos/2005/n12082005_05.cfm&usg=__K3zPAsPpN_pk_2yMxL2q3ZzupTU=&h=300&w=300&sz=38&hl=pt-BR&start=18&um=1&itbs=1&tbnid=cQg-7oF6w_AMbM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3Dmenino%26hl%3Dpt-BR%26rlz%3D1T4GGLR_pt-BRBR316BR316%26sa%3DN%26um%3D1"></a><br /> <span style="font-size:180%;"> <span style="font-size:100%;">Menino sem casa</span><br /></span>Não tem casa,<br />Não tem mãe, <br />Não tem pai,<br />Nem tia,<br />Não tem avó,<br />Nem avô,<br /><br />Não tem beijo,<br />Não tem abraço,<br />Não tem afeto,<br />Não tem graça .<br /><br />Não tem cama quente,<br />Não tem café com leite,<br />Nem pão com manteiga,<br />Não tem sorriso, nem alegria,<br /><br />Não tem dia da criança, não tem algodão doce<br />Não tem chocolate,<br />Não tem sino de Belém<br />Não tem Natal<br /><br />Mas ainda espera<br />Que possa acontecer,<br />Algo sensacional!<br /><br />Rosa FuziamaRosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-34831482490441751322009-11-21T19:10:00.000-08:002009-11-21T19:31:29.833-08:00ERA UMA VEZ ....Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-35220111027315732722009-11-15T16:18:00.000-08:002009-11-15T16:26:38.663-08:00A idade de ser felizExiste somente uma idade para a gente ser feliz, somente uma época na vida de cada pessoa em que é possivel sonhar e fazer planos e ter energia bastante para realizá-los a despeito de todas as dificuldades e obstáculos.<br />Uma só idade para a gente se encantar com a vida e viver apaixonadamente e desfrutar tudo com toda intensidade sem medo nem culpa de sentir prazer.<br />Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida à nossa própria imagem e semelhança e vestir-se com todas as cores e experimentar todos os sabores e entregar-se a todos os amores sem preconceito nem pudor.<br /><br />Tempo de entusiasmo e coragem em que todo desafio é mais um convite à luta que a gente enfrenta com tanta disposição de tentar algo novo, de NOVO e de NOVO, e quantas vezes for preciso.<br />Essa idade tão fugaz na vida da gente chama-se PRESENTE e tem a duração do instante que passa. <br /> <span style="font-size:78%;"> <span style="color:#ff0000;">Mário Quintana </span></span><br /> "Ser feliz é um estado de espírito!"Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-49119974077942940092009-11-13T16:32:00.000-08:002009-11-13T16:41:19.027-08:00Alma de MulherNada mais contraditório do que ser mulher...<br />Mulher que pensa com o coração,<br />age pela emoção e vence pelo amor.<br />Que vive milhões de emoções num só dia e<br />transmite cada uma delas, num único olhar.<br />Que cobra de si a perfeição e vive<br />arrumando desculpas para os erros,<br />daqueles a quem ama,<br />que hospeda no ventre outras almas,da a luz<br />e depois fica cega, diante da beleza dos filhos que gerou.<br />Que dá as asas, ensina a voar, mas não quer ver partir<br />os pássaros, mesmo sabendo que eles não lhe pertencem.<br />Que se enfeita toda e perfuma o leito, ainda<br />que seu amor nem perceba mais tais detalhes.<br />Que como fada tranforma<br />em luz e sorriso as dores que sente na alma,<br />só para ninguém notar.<br />E ainda tem que ser forte, para dar os ombros<br />para quem neles precise chorar.<br />Feliz do homem que por um dia souber,<br />entender a Alma da Mulher!<br /><br /><span style="color:#ff0000;">Autor desconhecido</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-62548600670941572572009-09-02T19:19:00.000-07:002009-09-03T06:40:46.312-07:00Um Coração SimplesFiz este poema após ler a obra de Gustave Flaubert, era para apresentar a obra na Faculdade, meu poema foi um sucesso na turma, o que me deixou muito feliz. Vejam:<br /><br />Felicidade, criada invejada<br />Perseverante e dedicada<br />Aos 18 anos<br />Foi apaixonada<br />Foi amada<br />Porém, deixada<br /><br />Momento de crises e desgostos<br />O trabalho lhe trazia gosto<br />Se tornou cozinheira<br />Seu barco não possuia leme<br />Viajava nas ondas<br />Não buscava mudanças<br />A vida lhe conduzia<br />Lhe dando esperanças.<br /><br />Seguiu....<br />Servindo e dedicando<br />Até que um amigo papagaio<br />Foi a sua alegria<br />E lhe fazia companhia<br /><br />Em vida....<br />E no momento da morte....<br />Com simplicidade<br />No coração<br />De Felicidade<br /><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"> Rosa Fuziama- Uma adaptação do texto de Gustave Flaubert</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-5313148632636168822009-08-29T19:19:00.000-07:002009-08-29T19:43:03.868-07:00A MORTE DE CADA DIANum artigo muito interessante, Paulo Angelim, que é arquiteto e pós-graduado em Marketing, dizia mais ou menos o seguinte:<br />Nós estamos acostumados a ligar a palavra morte apenas à ausência de vida, e isso é um erro. Existem outros tipos de morte, e precisamos morrer todos os dias.<br />A morte nada mais é do que uma passagem uma transformação. Não existe planta sem a morte da semente, não existe embrião sem a morte do óvulo e do esperma, não existe borboleta sem a morte da lagarta. Isso é óbvio! A morte nada mais é do que o ponto de partida para o início de algo novo. É a fronteira entre o passado e futuro.<br />Se você quer ser um bom universitário, mate dentro de você o secundarista aéreo que acha que ainda tem muito tempo pela frente.<br />Quer ser um bom profissional? Então mate dentro de você o universitário descomprometido, que acha que a vida se resume em estudar só o suficiente para fazer as provas.<br />Quer ter um bom relacionamento? Então mate, dentro de você, o jovem inseguro e ciumento, ou o solteiro solto que pensa poder Fazer planos sozinho, sem ter de dividir espaço, projetos e tempo com mais ninguém.<br />Enfim, todo processo de evolução exige que matemos o nosso "EU" passado, inferior. E qual o risco se não agirmos assim? O risco está em tentarmos ser duas pessoas ao mesmo tempo, perdendo o nosso foco, comprometendo a nossa produtividade e, por fim, prejudicando nosso sucesso.<br />Muitas pessoas não evoluem porque ficam se agarrando ao que eram, não se projetam para o que serão ou desejam ser. Elas querem a nova etapa sem abrir mão da forma como pensavam, ou como agiam.Acabam se transformando em projetos inacabados, híbridos, adultos infantilizados.<br />Podemos até agir, às vezes, como meninos, de tal forma que não matemos virtudes de criança que também são necessárias a nós, adultos como: brincadeira, sorriso fácil, vitalidade, criatividade,etc. Mas, se quisermos ser adultos, devemos necessariamente matar atitudes infantis, para passarmos a agir como adultos. Quer ser alguém? - um líder, profissional, pai ou mãe, cidadão ou cidadã, amigo ou amiga- melhor e mais evoluido? Então, o que você precisa matar em si, ainda hoje, para que nasça a pessoa que você tanto deseja ser? Pense nisso e morra!<br />Mas, não esqueça de nascer logo em seguida, como um ser humano melhor ainda.<br /><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Jornal messiânico, Produzido pela fundação Mokiti Okada-M.O.A</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-31697991806867277082009-08-24T19:32:00.000-07:002009-08-24T19:36:54.463-07:00Lenda da mandiocaMani era uma índia de pele muito branquinha.<br />Todo mundo da tribo gostava dela, pois era super meiga. Certo dia, Mani adoeceu e nenhum paje conseguiu curá-la. Mani morreu , deixando todos muito tristes.<br />Os índios a enterraram no jardim e todos os dias regavam o lugar com muitas lágrimas. Depois de algum tempo, nesse local nasceu uma planta desconhecida. Os índios cavaram a terra e viram a raíz da cor da pele de Mani e deram à planta o nome de manioca (mandioca), que significa casa (oca) de Mani.<br /><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Daniela Aires Cardoso</span><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Repórter Mirim n° 26.992/05-Go</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-45818611706670634212009-08-24T19:09:00.000-07:002009-08-24T19:23:59.609-07:00O Gênio da lâmpadaVocê sabe quem foi Tomas Edison? Ele foi um dos cientistas mais criativos do mundo: inventou a lâmpada elétrica. É dele a famosa frase: "Gênio é 1% de inspiração e 99% de transpiração". Isso significa que, para criar é preciso trabalhar muito!!!<br />Em 1879, uma lâmpada construida por ele brilhou por 48 horas seguidas. Nas festas de final de ano, uma rua inteira, perto do laboratório de Edison, foi iluminada para demonstração pública.<br />Thomas Alva Edison, nasceu na cidade de Milan, Ohio(EUA), no dia 11 de março de 1847. Morreu em 18 de outubro de 1931, aos 85 anos.<br />Graças a ele as noites são iluminadas pelas lâmpadas elétricas. Só não vale abusar. Energia custa muito caro!!!<br /><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Rodrigo Oliveira Nunes</span><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Repórter mirim nº27.233/06</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-76572802121625990012009-08-24T15:12:00.000-07:002009-08-29T19:46:14.097-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxkhqAzJ_8QCNOZY9rEMCq2p_znBClqHCK-N0rAu1pOd_631e_d7Z-8VOYNEU_aLxvkYEgeD_0sZiW5K1ql4UJ2h8uoJacuUF6Fzhvq0PM5NBcCpURzNJjZ-7BOZI_a3u_6jn_cuZntZY/s1600-h/gifhello027.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5373663402107526514" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 113px; CURSOR: hand; HEIGHT: 130px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxkhqAzJ_8QCNOZY9rEMCq2p_znBClqHCK-N0rAu1pOd_631e_d7Z-8VOYNEU_aLxvkYEgeD_0sZiW5K1ql4UJ2h8uoJacuUF6Fzhvq0PM5NBcCpURzNJjZ-7BOZI_a3u_6jn_cuZntZY/s320/gifhello027.gif" border="0" /></a><br /><div><div><div><div><div><div><div><div><div><br /><br /><br /><br /><div><br /><br /><br /><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><span style="font-size:130%;"></span></div><div><span style="font-size:130%;"></span></div><div><span style="font-size:130%;color:#993399;"></span></div><div><span style="font-size:130%;color:#993399;"></span></div><div><span style="font-size:130%;color:#993399;"></span></div><div><span style="font-size:130%;color:#993399;"></span></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-9758665820375017072009-08-09T19:33:00.000-07:002009-08-09T20:52:00.485-07:00Perigo no Ar<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_sPoGD1-UQ6bYJSuPB9D5DoI9YGF5e0ECNrtd4_AdZhCuiqFoV0N9A6Ub5gRuE_ACoPgjYSkLL-kqoghZ_ghl-U7C6s8xMKSgVdJZJwBQYflOZncWOAx__-ge1DU9shmJOEFcUeo5Q8A/s1600-h/abelin+3000.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5368161045338741346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 222px; CURSOR: hand; HEIGHT: 188px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_sPoGD1-UQ6bYJSuPB9D5DoI9YGF5e0ECNrtd4_AdZhCuiqFoV0N9A6Ub5gRuE_ACoPgjYSkLL-kqoghZ_ghl-U7C6s8xMKSgVdJZJwBQYflOZncWOAx__-ge1DU9shmJOEFcUeo5Q8A/s320/abelin+3000.png" border="0" /></a><br /><div>Em 1956, o agrônomo Wanvick Estevan Kerr trouxe para o Brasil 51 abelhas rainhas africanas para melhorar a produção de mel.</div><br /><div>Dois anos depois, um técnico, por acidente, deixou que algumas escapassem e elas se espalharam.</div><br /><div>A partir do Brasil, elas invadiram a América do Sul e a Central e ficaram conhecidas como abelhas assassinas na década de 50, pois mataram mais de mil pessoas.</div><br /><div>As abelhas africanas são perigosas porque são capazes de injetar oito vezes mais toxinas que as comuns em apenas 30 segundos.Quero distância dessas abelhas!! </div><div><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"></span> </div><div><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Mariana Alves. Repórter Mirim nº 27.482/07-Go. Almanaque / Encarte do jornal O Popular. 09/08/2009.</span></div><br /><div><a title="Clique no desenho para ver apenas Abelha, depois é só imprimir!" href="http://www.qdivertido.com.br/abelha.gif" target="_blank"></a></div><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"></span><br /><div><span style="font-size:85%;color:#ff0000;"></span></div>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-58825202783311528202009-08-09T19:21:00.000-07:002009-08-09T19:31:59.752-07:00Por que existe hífen em algumas palavras?As palavras são seres vivo, nascem, crescem e vão mudando com o tempo.<br />Passam a ser usadas para coisas diferentes daquelas para que foram criadas.<br />Imagine uma palavra como flor.É uma palavra usada para as partes coloridas das plantas.Pouco a pouco, passamos a usar a palavrinha para coisas apenas parecidas com flores.<br />Um dia, alguém viu uma planta que ser parecia com uma flor. Só que era uma verdura, parente da couve.Na dúvida sobre que nome dar, resolveu misturar as duas coisas, usando um hífen para unir as duas palavras, que formavam uma só coisa: couve-flor.<br />Daí, tinha também um passarinho que, quando cantava, parecia que estava dizendo que o fogo apagou. Pronto, virou o fogo-apagou, com hífen porque as duas palavras significam apenas um pássaro.<br />Mesma coisa aconteceu com o beija-flor e com o bem-te-vi, que, apesar de pequenininho, precisou de três palavras.<br /><br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Gabriel Marques C. de Oliveira, 11 anos.( Almanaque Escola Circulação dirigida) 09 de agosto de 2009.</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-340873379527534162009-08-05T12:53:00.000-07:002009-08-05T14:13:55.688-07:00Oficina de Criação<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlBgR-0B-sBkRDZ_aopfyU29qFKHeIiys8zwvTEvSW6mAdZvRG7Nu5YkyM8qbn7t8Sm8XcjLJWo3H2PIs_3QoKhYCz1P8naoZlWEx3waVCMwp8NleK9PUFAe-4fp0Wgpnmwj2RoR45i_k/s1600-h/195magiabonequinhas.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5366588905712518258" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 62px; CURSOR: hand; HEIGHT: 119px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlBgR-0B-sBkRDZ_aopfyU29qFKHeIiys8zwvTEvSW6mAdZvRG7Nu5YkyM8qbn7t8Sm8XcjLJWo3H2PIs_3QoKhYCz1P8naoZlWEx3waVCMwp8NleK9PUFAe-4fp0Wgpnmwj2RoR45i_k/s320/195magiabonequinhas.gif" border="0" /></a> Projeto:Coleções, Cartas e cia<br /><br />Você coleciona alguma coisa? Gostaria de mostrar sua coleção às pessoas? Quer algumas dicas para começar ou aumentar sua coleção?<br /><br /><strong>Colecionar é descobrir coisas novas<br />Colecionar é um grande barato<br /><br /></strong>Não se sabe quem começou essa mania, mas segundo Marcelo Hideo Motoyama, colecionador e criador do primeiro site sobre o assunto no Brasil-<br /><a href="http://www.colecionismo.com.br/">http://www.colecionismo.com.br/</a><br />Pode-se afirmar que as moedas foram os primeiros objetos colecionáveis.<br />Já a filatelia(coleção de selos) é a mais organizada mundialmente.<br />"Colecionar é descobrir coisas novas, adquirir cultura, criar senso de organização e cumprir metas", afirma.<br />Para Motoyama, a quantidade de objetos não é o mais importante.Deve-se levar em conta os conhecimentos adquiridos com o hobby, que exige pesquisa e dedicação.<br /><br /><span style="color:#ff0000;">O Estado de S.Paulo, 18\11/2000.Estadinho</span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br /><span style="color:#000000;"><strong>Dicas para começar sua coleção</strong></span><br /><strong></strong><br />1-Escolha um tema, algo de que você goste muito ou tenha curiosidade em conhecer.<br />2-Separe um lugar para guardar os objetos, como uma pasta, uma caixa de sapatos, um armário ou caixa com divisória: o importante é pensar na conservação.<br />3- Comente com amigos e familiares sobre sua coleção, porque isso ajuda na hora de trocar ou adquirir peças novas.<br />4-Pesquise e estude muito o tema escolhido.<br />5-Procure organizar sua coleção, classificando as peças, isto é, colocando nome,data, lugar de origem, etc.<br /><br /><span style="color:#cc0000;">Adaptado de: O Estado de S.Paulo, 18-11-2000.Estadinho</span><br /><span style="color:#cc0000;"></span><br /><span style="color:#000000;"><strong>Curiosidades</strong></span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br />a-Uma das maiores coleções do mundo é do japonês Teichi Yoshizawa, que juntou 743512 rótulos diferentes de caixas de fósforos, de mais de 130 países.<br />b- No Brasil, Luís Alcides Kruel, do Rio Grande do Sul, reuniu 35000 caixas de fósforos de 100 países<br /><br /><span style="color:#ff0000;">O Estado de S.Paulo,18-11-2000.Estadinho </span><br /><span style="color:#ff0000;"></span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-905353178725245742009-08-05T12:12:00.000-07:002009-08-05T14:13:24.503-07:00Minha Inspiração<div align="left"><strong>Eterna Primavera</strong></div><br />A alegria não pode parar<br />Todo mundo sabe que a felicidade está no ar...<br />A Primavera chegou!<br /><br />E no perfume das flores<br />traz um eterno sorriso<br />O coração bate depressa,<br />porque tudo é lindo!<br /><br />E no olhar terno de uma criança<br />A gente nota logo que existe tanta magia<br />E então eu olho essa cena e fico a pensar...<br /><br />Que o sorriso de uma criança e a formosura<br />de uma flor nos deixa a sonhar...<br />Com um mundo cheio de paz e amor<br /><br />Com um mundo sem guerra,<br />sem bomba, sem gazes e sem dor...<br />Num mundo em que o amor e o sorriso<br />reinassem eternamente.<br /><br />Num mundo cheio de flores, de crianças<br />sorrindo, num mundo que eu pudesse em cada amanhecer,<br />sentir o coração cheio de paz e harmonia.<br />Num mundo onde eu pudesse ter certeza de que todas as crianças<br />são felizes...<br /><br />Com a paz reinando constantemente, todo amanhecer seria sempre...<br />Uma Eterna Primavera!<br /><br /><span style="color:#cc0000;">Rosa Fuziama</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-87631886248055779122009-08-05T11:11:00.000-07:002009-08-05T14:12:41.905-07:00Mundo da Poesia<strong>Convite</strong><br /><br />Poesia é brincar com palavras<br />Como se brinca<br />com bola, papagaio,pião.<br /><br />Só que<br />Bola, papagaio, pião<br />de tanto brincar se gastam.<br /><br />As palavras não:<br />Quanto mais se brinca<br />Com elas,<br />Mais novas ficam.<br /><br />Como água do rio,<br />que é água sempre nova.<br />Como cada dia<br />que é sempre um novo dia.<br /><br /><span style="color:#ff0000;">Poemas para brincar.São Paulo:Ática,1990</span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br /><strong><span style="color:#000000;">Sem rima, mas com poesia!</span><br />E com muito sentimento.<br /></strong><br />Não é só de rimas que se faz uma poesia.<br />As rimas não são obrigatórias. A gente pode<br />brincar com as palavras e escrever poemas<br />de maneira mais livre.Podemos usar repetições, comparações e muito mais!<br />Vale tudo para despertar os sentimentos e causar interesse no leitor.<br /><br />"Pode-se escrever em prosa ou em verso.<br />Quando se escreve em prosa, a gente enche<br />a linha do caderno até o fim, antes de passar<br />para outra linha.<br />E assim por diante até o fim da página.<br /><br />Em poesia, não: a gente muda de linha antes<br />do fim, deixando um espaço em branco antes<br />de ir para a linha seguinte.<br /><br />Essas linhas incompletas<br />se chamam versos.<br /><br />Acho que o espaço em branco é para<br />o leitor pode ficar pensando.<br />Pensando bem no que o poeta<br />acabou de dizer."<br /><br /><span style="color:#ff0000;">Trecho do poema Poesia e Prosa, do livro</span><br /><span style="color:#ff0000;">Vejam Como eu Sei Escrever, José Paulo, Editora Ática.</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5376646283695658816.post-46045233317573336012009-08-04T10:55:00.000-07:002009-08-05T19:53:55.843-07:00Mudanças na ortografia<strong>O Alfabeto- </strong>As letras <em>k</em>,<em>w</em> e <em>y</em> são oficialmente incorporadas ao alfabeto da língua portuguesa.<br />Os dicionários já registram essas letras e países africanos possuem muitas palavras escritas com elas.<br /><br /><strong>Trema- </strong>Deixa de ser usado em todas as palavras, como tranquilo ou sequência, mas permanece nos termos derivados de palavras de origem estrangeira que tenham o sinal (<em>Bündchen</em>,por exemplo).<br /><br /><strong>Hifen- </strong>Cai quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento com <em>r</em> ou <em>s</em> (<em>antirruido</em>) ou vogal (<em>Autoescola</em>)<br /><br /><strong>Ditongos ei/oi- </strong>Deixam de ser acentuados nas paroxitonas: <em>ideia</em><br /><br /><strong>Encontros vocálicos oo/ee - </strong>Deixam de ser acentuados em palavras como <em>enjoo</em> ou <em>voo</em>,<em>deem</em> ou <em>reveem</em>.<br /><br /><strong><em>I</em> e <em>u</em> tônicos nas paroxítonas - </strong>Sem acento quando formam hiato com a vogal da sílaba anterior que faz parte de um ditongo:<em>feiura</em>.<br /><br /><strong>Acento diferencial - </strong>Desaparece em <em>para</em> (verbo),<em>pelo</em>,<em>polo</em> e <em>pera</em> (substantivos).Permanece em <em>pôde</em> e <em>pôr</em>.<br /><br /><strong>Dupla grafia - </strong>Será mantida em palavras com sons diferentes dependendo do país,como <em>Antônio</em> (no Brasil) e <em>António</em> (em Portugal).<br /><span style="font-size:85%;color:#ff0000;">Livro Recreio: Letronix: Descobrindo a língua portuguesa-São Paulo: Abril, 2008.</span>Rosa Fuziamahttp://www.blogger.com/profile/12606497540280628975noreply@blogger.com0